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3D打印應用于教育
對于學生使用3D打印機打印物體獲得了有目的的直接經驗；應用建模軟件制作3D打印模型可以獲得設計的經驗。這些具體經驗對學生的學習提供了直接的感性認識。3D打印作品通過演示和展覽等方式，使學生獲得“觀察的經驗”，實現學生在學習過程中的深度參與，從而改善教學效果。3D打印將抽象概念和設計引入現實世界，對教學內容中的某些抽象概念或科學過程進行可視化展現，能夠更好地發揮“抽象的經驗”在學習中的作用，使學生獲得更多的認知體驗，提高思維能力。因此，3D打印能夠較好地體現“經驗之塔”中三種層次經驗的融合，幫助學生獲取學習經驗和認知體驗，促進學生立體化地獲取和理解知識，拓展創造性思維，從而提高學習效果。
